阅读历史 |

第 145 章 反噬 (第2/2页)

加入书签

吴泠倚在桌子上,表示这话甚合她意:“对,我现在一想起运动会上我们班的词都是什么六班加油、六班挺住,我都难受,耻辱!奇耻大辱!”

立刻有人响应;“这次别的不说,一定要超过他们理科实验班,都是实验班,咱们总不能什么活动都输吧,那也太丢人了。”

吴泠在众人讨论间,仔细想了想,说:“我有几点算是大方向上的想法,我说出来大家听听,好不好?”

见众人同意作洗耳恭听状,吴泠就细细捋着一条条说下去:“首先,学校的活动,内容必须得积极向上这就不用说了,投票的都是学校老师还有咱们自己同学,老师肯定更倾向集体、也就是班里同学参与度高的节目,我们文科班男生少,男生就更得参加,同学们肯定偏向有趣、有新意的。”

“然后呢,我们文科班要区别于理科班级,还得越过其他文科班,显示出我们文科实验班独有的特点和精彩,就必须得有文化有内涵,比如弘扬中华优秀文化,再比如传统美德什么的,但是不能强行感人,大家觉得呢?”

大家点点头,史双睿说:“既得大家都参加,又得有文科特色,集体朗诵、大合唱或者集体舞?”

胡欣玮反驳说:“前面两个没技术含量,我们可以,理科班也可以,而且年年都有朗诵比赛、合唱比赛,元旦还来这个也太没新意了,集体舞倒是可以,但是跳什么舞呢?咱们班男生真的太少了,放哪里都突兀。”

众人一时沉思起来,这时邓小琪对林妙妙说自己的舞蹈会在元旦晚会上演出。

吴泠就说:“那我们岂不是又少了一份力量?”

林妙妙苦了脸:“啊,那你就不能跟我们一起了,我们集体舞岂不是一点高难度动作都没有了?”

吴泠垂下眼帘静静思索,一会儿,她眼睛一亮:“我有想法了,既能让大家都参加,又有文科特色,男女生也不用互相迁就,可以保留性别特点。”

大家都很好奇,兴奋起来:“什么想法?怎么弄啊?”

吴泠坐下来,见大家的视线都汇聚到她身上,有点不好意思,面容微红,眼含光芒:“我们做一个礼仪表演怎么样?就是演示古人见面时的礼节或者标志性的动作,人少的话就只演唐宋元明清,人多的话可以加上秦汉什么的。”

她声音放缓,细细地说;“按照朝代顺序出场,行哪个朝代的礼就穿哪个朝代的衣服,当然了,只有礼节演示时间不够,我们可以再演完之后加一些简单的舞蹈。音乐我都想好了,《礼仪之邦》怎么样?”

胡欣玮立刻欣喜地接话:“吴泠你太厉害了,既有集体又有文化,而且从来没有人演过,我觉得这个特别好特别有新意。那个,我们班有没有会乐器的,这个音乐我们能不能自己演奏?”

吴泠笑着说:“对呀,我们班能不能组起一个小乐队?古筝、琵琶、长笛、二胡、扬琴,再加个编钟,算了,编钟太大台上放不下,这个就用现成的吧。”

胡欣玮举手:“我会古筝。”

史双睿:“那我来长笛。”

林妙妙看得目瞪口呆:“果然这学霸都是德智体美全面发展的。”她看向吴泠:“我觉得你应该没时间学这些吧?你不要告诉我你也是全能型选手。”

吴泠笑笑没有回答,问剩下的人:“还有没有了?”

付淑婷举手说:“我会扬琴。”

吴泠觉得这么大的孩子应该没有学二胡的,就问:“有没有会琵琶的?”

这时,高子健小声说:“我会拉二胡。”

林妙妙惊得站起来:“,哥们,跟你爷爷学的吧?”

吴泠见有二胡了,就说:“那我就弹琵琶吧。”

林妙妙口中把那个“就”字摁得极重:“那我就弹琵琶吧,你该不会剩哪个来哪个吧?不要告诉我你都会。”

吴泠“害”了一声,谦虚道:“小时候学过一点,很多年不弹了,我还得重新捡一捡,低调低调。”

教室内一片惊呼声。林妙妙咧着嘴摇头:“你还说钱三一不是人,你比他还不是人。”眼见吴泠要反驳她,她赶紧正经脸对大家说:“这次我们班的节目一定要严格保密,决不能被人发现了。”

史双睿和大家一完头,问吴泠:“还有一个问题,服装怎么办,也和乐器一样,自己准备?”

这时有人说:“对啊,一身汉服不少钱呢。”

吴泠想了想,说:“自己有的话穿自己的,没有的愿意买就买,不愿意买。”她顿了顿,笑了:“我一个学生家长是化妆师,我去问问,也许可以直接去剧组借现成的。”

史双睿笑着说:“厉害!除了元和清别的我都有,男生这边可以穿我的。”

林妙妙感叹都是人才,然后说:“那大家先来我这边统计人数,下节体育课我们把规模还有各自朝代什么的定下来,可以吧?”

同学们都点头同意,吴泠说:“这样,我先去借衣服,大家能穿上哪件衣服,就选哪个朝代。”

↑返回顶部↑

书页/目录