第129章 表现 (第1/2页)

上台反驳沉陵川话的人是村长家的小儿子，他以前也在镇上读过一段时间的书，可是考了几次都没考上童生也就放弃了。他原本以为是因为他的资质差，可是后来听了安若男上课他才明白，他之前一直听不懂有可能是老师的教学方法他不适应。

在他说的泡沫横飞之时安若男看到了站在外圈里的人，沈爷爷和管大公子，还有一个面熟的人……县令？

安若男连忙移开目光假装没看见，继续认真听他们说话。

村长爷爷的小儿子是以实事求是的方面来诉说，把他们为什么会出现这样的情况一一解释了一遍，最后才总结道:“我觉得会出现这样的情况不是安老师的错。”

可是在场的人也从他的话语里听出来了，其实他也觉得他们现在这种上课的方式有一点问题。

其实安若男也一早就发现了这种情况，她之前也和村长商讨过，让之前没来听过课的人就不要来了，可是他们都说他们只是随便听听，没关系，能听懂多少算多少，实在没听懂就当凑个热闹，她也就听之任之了。

其实这次辩论课对安若男来说是很失败的，可是对从来没有听说过这种课的人来说却是成功又有趣的。

等袁青云下台后安若男又道:“还有人有什么想说的吗？”

下面是死一般的沉默，他们都在思考刚才沉陵川和袁青云说的话，觉得他们说的都有道理。

安若男又问了一遍，确定没人说话后她又道:“没有人要说其他的了那我们这次的辩论课就完了？”

见没人反驳他又继续说:“那好，那辩论课节下课。”随着安若男话音落，台下响起了啪啪的掌声。

村长上台接过安若男手里的喇叭，下面的人见村长要说话掌声慢慢的变小，他们都看着村长等着他说话。

“咳咳，这次大家都在，我们随便商讨几件事。”村长爷爷还是第一次用喇叭，他觉得十分新奇。他说话的声音虽然比平时要大，可是也没像以前那样扯的嗓子吼，可是喇叭里传出声音却比以前他说话时不知道大了多少倍。

“第一件就是刚才沉老师说的那样，我们村里虽然大多数孩子都跟着二丫在读书，可是因为年龄的原因，二丫教的东西有的人能懂，有的人不能懂，所以……”村长说到这里停顿了一下，台下的人都紧张兮兮的看着他，就怕从他嘴里听到孩子小的不能去了。

“所以我在想我们村要不要建个启蒙学堂？”这个是之前安若男顺口提过一句，他们却没有商讨过的想法。

有人举手提问“村长，启蒙学堂是什么意思？”

“就是那些孩子小，没学过字的孩子读书的地方。”

听了村长的解释，下面就传来了嘻嘻嗦嗦的议论声，他们说话的声音虽小，但是人多呀！

议论声后，就有很多人举手表示同意修建“村长，我同意建。”

“村长，你说要怎么弄？”

村长看了看，他们村举手的人占了一大半，然后他又咳了一声“这个我暂时只有一个初步的想法，具体怎么操作等我们商量好了再通知大家，这样，我们先投票，同意建的请举手。”