第105章 学习之路 (第2/2页)

“这有什么，交了钱，不去上，他们还会把免费送上门的钱扔出来？你才别把学校太当回事，这是旧日背景，学校里有几个真有本事的。办这么个机构就是实现提高公民素质的目的，顺便给教师一个糊口的工作罢了。”宁琉猊冷冷地说。

“这话可别当着学校的面说。撕破脸，等下连累女儿。”陈真咫提醒她。

“这我知道。”

宁焕空认真地画画，没注意到爸妈聊天的内容。

幼儿时期，她觉得天地广阔，没人要自己按时做什么，她醒来可以做自己喜欢的事，和爸妈出去见识外面的世界。自己看待世界都像是平静美好的童话。

再大点，她就明白了人世是沉重和现实的。只是她家庭好而已。

世界还是同样的世界，但她看待人生的角度变了。

“现在就开始看名著了？”陈真咫对女儿看书的进度感到讶异。

宁琉猊看着女儿选的书，蹲下来和她说：“焕空，你看的懂这些书吗？”

“有拼音。”

“哦。爸爸给你买。”

“谢谢爸爸。”

陈真咫仔细思索，女儿是什么时候开始知道这些书的？

前几个月，还只是读童话和寓言、神话而已。

怎么一下子跳到名著了？bigétν

走在路上，陈真咫抱着女儿问道：“你怎么知道这些书的？”

“我问书店的叔叔。”宁焕空稚嫩的童声回答。

“书店的叔叔告诉你的啊。”

“嗯。”

“你怎么问的？”

“哪些书有名？”

“女儿真会问问题。找东西就冲着最被认可的，这些名著经过时间筛选，基本上不会出错。外行都知道推荐这个。就跟不懂画的都知道《蒙娜丽莎》一样。有时候经典就是这样体现价值，它们树立了标杆。”宁琉猊非常认可女儿求学的方式。

写作结构、背景、中心思想，在后来的写作兴趣班上，宁焕空才了解到具体的专业名词。

但是接触了不同国家、时代的作品后，她隐约发现这些作品都极具风格和美感。

幼年时的她问爸妈：“书里的人不一样。”

宁琉猊问道：“什么不一样？”

“他们说的话没有统一。”

陈真咫惊喜地看着女儿，眼里都是欣慰，才四岁就看出来作品受时代的局限和影响了。

“这世界的真理是在不断探索的，没有人说出来。”

“他们都没发现？”

“真理很难用语言描述。”宁琉猊认真地回答女儿。

“是不是不存在啊？”

“都有可能。你要自己思考。”宁琉猊建议女儿。

宁焕空似懂非懂地点点头，“哦。不过都很有意思。我喜欢看书。”

“就做你喜欢的事就好了。”陈真咫温柔地抚摸女儿的脑袋。

“谢谢妈妈！”