第266章 记忆法的效果 (第2/2页)

“有问题？”刘明远一愣，看了杜梅一眼，然后冲着罗浩点了点头，“对，记忆法是有问题，有大问题了。”

“啊？”罗浩本来是随口一问，结果没想到居然会是这个答案。

“记忆法有什么问题？”罗浩连忙问道。

坐在罗浩旁边的黄曦，悄悄的握住了罗浩的手。

罗浩看了看黄曦，冷静下来：“不好意思，校长，杜老师，我有点失态了。我就是担心好心办了坏事，没提高同学们的记忆力，反而倒害了他们。尤其是高三年级的同学们，下个学期就要高考了，这个时候要是出了什么问题，我责任可就大了。”

“哈哈哈，你想太多了。”刘明远又大笑起来，杜梅也没忍住，微笑了起来。

“”罗浩无语的看着这两人，合着刚才是逗我呢？

“记忆法没有问题的话，你们两位就不要吓我，好不好？”罗浩看着面前仍旧一脸笑容的两人，无奈的说道。

“记忆法本身没有问题。”刘明远止住了笑意，“问题是你这个记忆法的效果太好了。”

“效果太好了，算什么问题？”罗浩有点丈二和尚摸不着头脑，“这不应该是一件好事吗？”

“从教学的角度来说，这确实是一件好事。”杜梅点了点头，“自从使用了你的记忆法之后，学生们的成绩有了大幅度的提高，而且这种提高是整体性的。每一个学生对记忆法的适应程度不同，所以提高的成绩也不尽相同，但是可以肯定的是每一个学生相对于使用记忆法之前都有了一定程度的提高。”

“根据我们的统计，使用记忆法之后，学生们的平均成绩大概提高了20左右。”杜梅继续说道，“这可是一个很大程度的提高。虽然起到主要作用的更多是那些学习成绩原本比较低的同学，而且更多的主要体现在文科生上面，但是这足以说明记忆法的强大之处了。”

“嗯，有用处就好。”罗浩很是欣慰，至少他没有白费心思。

“这个学期高三年级的期中考试是全市联考，排名也是全市学生进行排名的。”刘明远开口道，“这次咱们三十一中学的成绩很好，有不少同学进入了全市前200名。”

“你也知道，虽然咱们学校名义上是什么区属市重点，但是，津市的重点高中遍地都是，咱们学校说白了也就是个中等高中而已。”刘明远叹了口气，“这次咱们学校取得了这样的成绩，自然也是吸引了其他学校得关注。”

“那就让他们一边羡慕去呗。”罗浩说道。

“这已经不是羡慕的事情了。”刘明远说道，“这简直就是嫉妒。之前你的记法要在咱们第31中学进行试验，这在教育局已经不是一个秘密了，教育学院知道了，那么其他学校知道也就是早晚的事情。我原本以为这件事还要等到咱们的实验结果出来之后他们才会注意到，结果没想到，这次的期中考试就来了一个全市联考。”

“然后他们就坐不住了。”杜梅将话题接了过来，“原本就有几所学校知道这件事，不知道的学校也经过在教育局打听，知道了咱们这儿是在实验你的记忆法以后，学生们的成绩才大幅度提高的。就都坐不住了，纷纷向教育局提出想要在全市范围内推广你的记忆法。”

“他们是在害怕明年的高考，咱们学校得学生成绩将他们都比下去？”罗浩听明白了。

“嗯，虽然原本的计划就是，咱们学校先实验一个学期，如果效果好的话，就进行全市推广。”刘明远点点头，“但是他们也不能这么做啊。”